• Home
  • /Formation des formateurs (cours par vidéo)

Formation des formateurs (cours par vidéo)

Formation des formateurs à distance par vidéo

Formation à distance en « FORMATION DES FORMATEURS »

Inscrivez-vous à notre programme de formation à distance par vidéo et apprenez à votre propre rythme, de n’importe où !

Vous voulez faire des présentations percutantes et professionnelles et animer vos groupes avec dynamisme tout en assurant un degré d’apprentissage optimal mais vous n’avez pas le temps de suivre notre formation en salle ? Dans ce cours de 5 heures, Daniel P. Baril, Ph. D., spécialiste en formation des formateurs, vous guidera étape par étape pour vous aider à préparer des cours de qualité et appliquer les techniques des meilleurs formateurs. 

Ce cours est offert en vidéo à la demande et est d’une durée de près de 5 heures. Grâce à notre programme de formation à distance par vidéo, vous apprendrez les mêmes techniques que ce que nous enseignons en salle mais avec la pratique en moins.

Inscrivez-vous dès maintenant et dans quelques jours vos étudiants diront WOW !

Voyez un exemple de ce que vous obtiendrez dans ce programme de formation exceptionnel. Dans la capsule suivante, vous verrez comment introduire vos cours avec dynamisme et comment briser la glace rapidement.

Objectifs de ce cette formation à distance

À la fin de cours à distance, vous serez en mesure de :

  •  Préparer et structurer rapidement une courte présentation.
  • Sélectionner la stratégie de formation la plus appropriée (exposé, discussion, jeux de rôles, démonstration).
  • Sélectionner et utiliser les médias avec adresse (vidéo, diapositives, tableau, bloc note de conférence).
  • Développer du matériel de présentation attrayant (diapositives, affiches, feuillet).
  • Introduire clairement les objectifs et le déroulement du cours.
  • Capter en permanence l’attention des participants.
  • Donner des explications claires, simples et bien structurées.
  • Faire participer activement le groupe.
  • Animer adroitement un groupe.
  • Vérifier adéquatement si les objectifs sont atteints.
  • Clore le cours avec doigté.

Capsules vidéo

Ce cours contient près de 5 heures de formation à distance que vous pouvez suivre n’importe quand, de n’importe où. Vous verrez :

 

Introduction du cours

Introduction du cours (3m 33s – 42MB)

Module 1 – Le déroulement d’un cours

Introduction du module (1 min.15 – 14MB)

Section 1 – Le modèle d’enseignement (2m 29s 16MB)

Étape 1 – L’introduction d’un cours et capter l’attention (10m 28s – 125MB)
– Justifier les besoins de formation (4m 58s – 59MB)
– Annoncer les objectifs du cours (4m 28s – 53 MB)
– Présenter le déroulement (4m 04s – 48MB)

Étape 2 – La formation (0m 44s – 9MB)
– Rappeler les préalables (5m 46s – 69MB)
– Expliquer (11m 10s – 133MB)
– Faire pratiquer (4m 28s – 54MB)
– Évaluer (5m 14s – 63MB)
– Encourager – corriger (8m 31s – 102MB)

Étape 3 – La clôture d’un cours (0m 25s – 5MB)
– Résumer (1m 30s – 18MB)
– Reconnaître (0m 37s – 7MB)
– Projeter (2m 52s – 34MB)

Clôture du module 1 (2m 01s) 25MB)

Module 2 – La préparation à l’enseignement

Introduction du module (1 min. 38 – 20MB)

Section 1 – La préparation personnelle (17 min. – 205 MB)
Section 2 – L’organisation de la salle de formation (16 min. – 191 MB)
Section 3 – La préparation de l’équipement et du matériel (8 min. 26 – 101 MB)

Module 3 – Les techniques de présentation

Introduction du module (3m 32s – 41MB)

Section 1 – La capacité d’attention (4 min. 42 – 55MB)

Section 2 – Le langage non-verbal (12 min. 19 – 144MB)

Section 3 – Le langage verbal (16 min. 53 – 197MB)

Section 4 – L’utilisation des médias (57 min. – 664MB)

Module 4 – Les techniques d’animation

Introduction du module (1 min. 51 – 22MB)

Section 1 – Le questionnement (14 min. 45 – 172MB)

Section 2 – L’écoute active (4 min. 39 – 54MB)

Section 3 – La gestion des cas difficiles – Prévenir (2min 49 – 33MB)
– Quoi faire au début de la formation (3min 20 – 39MB)
– Les principes généraux (6min 25 – 75MB)
– Comment intervenir (35min 51 – 418MB)

Conclusion du module (1min 10 – 14MB))

Conclusion du cours

Daniel P. Baril, Ph. D.

DANIEL P. BARIL, PH. D.

Daniel P. Baril est docteur en éducation. Il a fait de études de baccalauréat en enseignement. Il a poursuivi sa formation par une maîtrise spécialisée en Formation des Maîtres ainsi qu’un doctorat en Technologie Éducationnelle de l’Université de Montréal.

Il a enseigné pendant quelques années à l’élémentaire et au secondaire. Il a travaillé pendant une dizaine d’années à l’Université de Montréal comme conseiller en micro-enseignement et superviseur de stages auprès des futurs enseignants. Il y a aussi enseigné les techniques d’enseignement et la conception de programmes de formation.

En plus de 30 ans de carrière, il a formé en entreprise plus de 4000 formateurs occasionnels et permanents: Ubisoft, Deloitte et Touche, Banque Nationale du Canada, Logibec, Brault et Martineau, Hydro-Québec, STM, Réseau de Transport de Longueuil, Provigo, Métro-Richelieu, Groupe Archambault, APCHQ, Fondation de l’entrepreneurship, Messier-Dowty, etc.

Cahier de cours

En vous inscrivant à cette formation, vous pourrez télécharger un cahier de cours en format PDF de 66 pages que vous pourrez imprimer et utiliser pendant votre apprentissage.

Durée de cette formation

Cette formation à distance est d’une durée de 5 heures.

Licence d’utilisation personnelle

En vous inscrivant à ce cours par vidéo, vous obtenez une licence d’utilisation personnelle non transférable qui vous permet de visionner le cours à partir d’Internet aussi souvent que vous le désirez durant une période d’un an. La licence personnelle autorise un seul utilisateur à visionner les vidéos à partir d’un maximum de quatre appareils différents (ex. : 2 ordinateurs, 1 tablette et 1 téléphone intelligent). Une licence d’utilisation personnelle n’autorise pas la diffusion des cours sur vidéo à des groupes, qu’il s’agisse d’organisations académiques ou non.

MEDIA-COACH INC. a mis en place un système qui permet de vérifier le nombre d’accès afin d’éviter qu’un même compte soit utilisé par plusieurs personnes. Dans le cas où l’accès aurait été partagé par plus d’une personne ou qu’il y ait un nombre anormalement élevé de visionnement des vidéos à partir du compte de l’utilisateur, MEDIA-COACH INC. se réserve le droit de fermer le compte immédiatement sans possibilité de remboursement. Par conséquent, l’utilisateur doit s’assurer de ne pas partager son nom d’utilisateur et mot de passe puisqu’il a l’entière responsabilité de la gestion de son compte.

Si vous désirez former plusieurs employés, contactez-nous et nous vous offrirons une licence de diffusion pour entreprise.

Formation offerte en entreprise

Le couris Formation de formateurs par vidéo peut aussi être offert directement dans votre entreprise au moment qui vous convient. Nous nous déplaçons partout à travers le Québec. Pour plus d’informations et pour connaître notre tarif de groupe pour les sessions données à l’interne, appelez-nous au 514 990-0022. Nous verrons avec vous dans quelle mesure nous pouvons vous aider à atteindre vos objectifs rapidement.

Programme d’accompagnement à distance

Après avoir suivi la formation par vidéo à distance, nous vous offrons la possibilité de recevoir de la rétroaction précise sur vos techniques de formation. Ainsi, vous pouvez nous faire parvenir 2 enregistrements vidéo de 10 à 15 minutes chacun que vous avez tournées pendant des formations réelles que vous avez données en salle. Nous analyserons vos enregistrements et nous échangerons avec vous par Skype afin de vous donner de la rétroaction précise sur vos habiletés à enseigner.

Vous serez ainsi en mesure d’améliorer rapidement vos techniques d’enseignement peu importe l’endroit où vous vous trouvez dans le monde.

Contactez-nous pour obtenir plus d’informations sur notre programme d’accompagnement à distance.

Inscrivez-vous dès maintenant
pour seulement 197 $

Services-conseils

Nous offrons des services complémentaires à cette formation, soit :

  • Encadrement de vos formateurs pour assurer le développement et la diffusion de formations de qualité qui favoriseront un transfert d’apprentissage optimal.
  • Évaluation de vos candidats pour sélectionner ceux qui ont le plus de potentiel pour devenir d’excellents formateurs.
  • Évaluation et révision de votre matériel de formation actuel.
  • Évaluation de vos formateurs et rétroaction lors de la diffusion de véritables ateliers.
  • Recommandations sur les stratégies de formation les plus efficientes pour atteindre vos objectifs organisationnels.