cours en ligne - Durée 1 heure
Le scénario pédagogique (ou devis de cours)
Comment structurer votre cours pour le rendre captivant et assurer un transfert d'apprentissage optimal
Construire un cours c'est comme construire une maison. Ça ne s'improvise pas.
Ce que vous obtenez
Objectifs du cours
Ce que vous obtenez...
Méthode de formation
Licence
Introduction à la méthode R.A.P.I.D.E.
Cette vidéo d'introduction permet de situer le cours sur la préparation d'un scénario pédagogique (ou devis de cours) à l'intérieur du programme de formation de la Méthode R.A.P.I.D.E. (ÉTAPE PLANIFICATION).
Contenu de la formation
le formateur
Dr Daniel P. Baril
Président de Média-coach, Daniel P. Baril détient un doctorat en Technologie Éducative de l’Université de Montréal, une maîtrise spécialisée en Formation des Maîtres ainsi qu'un B.A. en enseignement.
Consultant, formateur et conférencier, il est l’auteur de plusieurs livres, cours, jeux éducatifs et vidéos de formation. Depuis plus de 30 ans, il a développé et supervisé le développement de plus d’une centaine de programmes de formation sous différents formats : en salle, par vidéo, autoformation, activités expérientielles, jeux et simulations, classes virtuelles, guides, etc.
En entreprise, il a formé plus de 4 000 formateurs, concepteurs pédagogiques et coaches. Pendant près de 15 ans, il a enseigné le design pédagogique et les techniques d’enseignement à l’Université de Montréal et le design pédagogique à l’Université de Sherbrooke.
Consultant, formateur et conférencier, il est l’auteur de plusieurs livres, cours, jeux éducatifs et vidéos de formation. Depuis plus de 30 ans, il a développé et supervisé le développement de plus d’une centaine de programmes de formation sous différents formats : en salle, par vidéo, autoformation, activités expérientielles, jeux et simulations, classes virtuelles, guides, etc.
En entreprise, il a formé plus de 4 000 formateurs, concepteurs pédagogiques et coaches. Pendant près de 15 ans, il a enseigné le design pédagogique et les techniques d’enseignement à l’Université de Montréal et le design pédagogique à l’Université de Sherbrooke.