durée 2 heures 45

Les méthodes pédagogiques en formation des adultes

Comment choisir et implanter les meilleures méthodes de formation pour rendre vos cours dynamiques et efficaces.
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Utilisez les meilleures méthodes pédagogiques

  • Trouvez-vous que vos cours se ressemblent et qu'ils manquent de variété ?

  • Aimeriez-vous découvrir une recette simple et efficace pour identifier les méthodes de formation qui auront le plus d'impact sur l'apprentissage ?

Dans ce cours vous apprendrez à identifier et développer les stratégies de formation qui sont les plus appropriées pour atteindre vos objectifs d'apprentissage.

14 stratégies de formation pour rendre vos formations dynamiques et intéressantes

Saviez-vous que la méthode de l'exposé en classe est l'une des moins efficace pour maintenir l'attention des participants ? Pourtant, c'est l'une des méthodes, avec la discussion, qui est la plus employée en entreprise. Pourquoi ? Parce que les formateurs ont souvent tendance à répéter ce qu'ils ont vu chez d'autres formateurs et à expliquer plutôt que d'impliquer les participants.
Dans ce cours à distance de près 3 heures, vous verrez comment choisir les méthodes de formation les plus appropriées et les implanter facilement dans vos cours.
Vous verrez en détail, avec de nombreux exemples d'application, chacune des stratégies de formation suivantes :
  • L'exposé
  • La discussion
  • La démonstration
  • Les activités collaboratives (enseignement par les pairs, travail d'équipe)
  • Les études de cas
  • Les activités expérientielles
  • Les stratégies de modélisation des comportements
  • Les jeux de rôles
  • Les jeux de simulation
  • Les laboratoires / ateliers
  • Les conférences
  • Les webinaires
  • Le eLearning
  • Le coaching

Ce que vous obtenez...

Objectifs du cours

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de:
  • Choisir les méthodes pédagogiques et les formats de formation les plus appropriés en fonction de vos objectifs d’apprentissage mais aussi en tenant compte du contexte de l’entreprise et des particularités des individus.
  • Déterminer les avantages et les limites de chaque méthode de formation.
  • Adapter vos formations rapidement de façon à les rendre plus dynamiques et efficaces. 

Ce que vous obtenez...

Pour assurer que votre formation soit un véritable succès, voici ce que vous obtiendrez en vous inscrivant :
  • 2 heures 45 minutes de formation à distance par vidéo donnée par Daniel P. Baril, Ph. D. spécialiste en formation et gestion de la performance.
  • Un cahier de cours que vous pourrez télécharger et imprimer.
  • L'accès illimité au cours pendant votre abonnement.

Méthode de formation

  • Dans un langage simple et clair, le formateur donne des explications et de nombreux exemples tirés de son expérience en entreprise.
  • Tout au long de votre formation, vous devrez faire des exercices d'application pratiques qui vous permettront de mieux assimiler les notions apprises.
  • Bref, en peu de temps vous serez en mesure de choisir et d'appliquer les meilleures stratégies de formation en entreprise.

Licence

  • En vous inscrivant, vous obtenez une licence personnelle et non-transférable vous autorisant à visionner les capsules vidéo aussi souvent que vous le désirez pendant la période d’abonnement. Vous pouvez regarder les vidéos en tout temps directement à partir d’Internet mais vous ne pouvez pas télécharger les vidéos sur votre ordinateur.
  • Cette licence personnelle ne vous autorise pas à diffuser les vidéos en groupe. Si vous désirez obtenir une licence pour la diffusion en groupe ou pour plusieurs utilisateurs, contactez-nous. 
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Introduction à la méthode R.A.P.I.D.E.

Cette vidéo d'introduction permet de situer le cours sur les méthodes pédagogiques à l'intérieur du programme de formation de la Méthode R.A.P.I.D.E. (ÉTAPE PLANIFICATION).

Contenu de la formation

passez à l'action

Choisissez les meilleures méthodes pédagogiques pour rendre vos formations dynamiques et efficaces

Dr Daniel P. Baril
le formateur

Dr Daniel P. Baril

Président de Média-coach, Daniel P. Baril détient un doctorat en Technologie Éducative de l’Université de Montréal, une maîtrise spécialisée en Formation des Maîtres ainsi qu'un B.A. en enseignement.

Consultant, formateur et conférencier, il est l’auteur de plusieurs livres, cours, jeux éducatifs et vidéos de formation. Depuis plus de 30 ans, il a développé et supervisé le développement de plus d’une centaine de programmes de formation sous différents formats : en salle, par vidéo, autoformation, activités expérientielles, jeux et simulations, classes virtuelles, guides, etc. 

En entreprise, il a formé plus de 4 000 formateurs, concepteurs pédagogiques et coaches. Pendant près de 15 ans, il a enseigné le design pédagogique et les techniques d’enseignement à l’Université de Montréal et le design pédagogique à l’Université de Sherbrooke. 

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