Qu'est-ce que l'ingénierie de la formation ou ingénierie pédagogique ?

Média-coach

L'ingénierie de la formation ou ingénierie pédagogique désigne l'ensemble des méthodes et des outils utilisés pour concevoir, développer et évaluer des programmes de formation. Elle vise à optimiser la qualité et l'efficacité de la formation en prenant en compte les besoins et les objectifs des apprenants, les ressources disponibles et les contraintes de temps et de budget.

 

L'ingénierie de la formation s'appuie sur différentes disciplines, telles que la psychologie de l'apprentissage, la pédagogie, l'ergonomie, la technologie éducative, ainsi que sur les technologies de l'information et de la communication (TIC). Elle se base sur des méthodes de conception de la formation (analyse des besoins, élaboration de scénarios pédagogiques, choix des supports de cours, etc.) et sur des outils d'évaluation de l'impact de la formation (questionnaires de satisfaction, tests de connaissances, observations, etc.). Elle utilise également des outils et des méthodes de gestion de projet pour planifier et gérer les différentes étapes de développement d'un programme de formation.

 

L'ingénierie de la formation s'intéresse également aux aspects organisationnels et financiers de la formation (budget, planning, gestion des ressources humaines, etc.), ainsi qu'aux aspects liés à la qualité de la formation (certification, accréditation, etc.).

 

Les ingénieurs de la formation peuvent travailler dans de nombreux domaines, tels que l'enseignement primaire, secondaire ou supérieur, les formations professionnelles ou continues, etc. Ils peuvent également travailler dans le secteur privé ou public, dans des organismes de formation ou des entreprises.

 

Il existe plusieurs approches en ingénierie de la formation pour identifier les problèmes de performance importants à résoudre, trouver les solutions les plus efficaces et pour développer des programmes de formation. L’une des approches les plus rigoureuses et complète est la Méthode R.A.P.I.D.E. développée par Daniel P. Baril, docteur en technologie éducationnelle.

 

La méthode R.A.P.I.D.E.

La méthode R.A.P.I.D.E.  contient 6 grandes étapes : Résultats, Analyse, Planification, Intégration, Diffusion, Évaluation.

 

Résultats : La première étape consiste à identifier les cibles d’amélioration tant au niveau de l’organisation que d’un département, d’un groupe ou d’un individu, puis de rechercher les causes des écarts de performance et les solutions les plus appropriées. 

 

Analyse : Dans le cas où l’écart de performance est dû à un manque de compétences, débute alors le processus de développement d’activités de formation et de substituts. Cette seconde étape vise à cerner le contexte dans lequel se déroulera la formation et à identifier les compétences à développer ainsi que les objectifs pédagogiques à atteindre.

 

Planification : L’étape de planification vise à préparer le devis de cours ou scénario pédagogique. Elle comprend : l’identification du format le plus approprié pour atteindre les objectifs d’apprentissage ; la sélection des stratégies pédagogiques ; la sélection des médias; la sélection des tests pour évaluer les apprentissages ; l’identification des conditions d’apprentissage et finalement la préparation du devis de cours.

 

Intégration : L’intégration vise à développer les activités de formation qui ont été prévues dans le devis de cours. Cette étape comprend : la rédaction, la production et la révision du matériel pédagogique.

 

Diffusion : Cette étape vise à diffuser et implanter les solutions développées pour améliorer la performance et les compétences du personnel. Les solutions peuvent être diffusées sous différents formats : en salle, par coaching, à distance ou sur un support à la performance.

 

Évaluation : Le but de l’étape d’évaluation est de vérifier jusqu’à quel point les différents types d’objectifs ont été atteints.  À cette étape, il est possible d’évaluer: la satisfaction des participants à un cours, leurs compétences développées grâce à la formation, le transfert d’apprentissage sur le poste de travail, l’impact de l’intervention sur l’organisation, le retour sur investissement et finalement le post-mortem du projet d’amélioration de la performance humaine.

 

Pour découvrir comment la méthode R.A.P.I.D.E. peut vous être utile pour améliorer la performance de votre entreprise ou organisation et développer les compétences du personnel, visitez le site www.media-coach.com

 

En conclusion, l’ingénierie pédagogique ou de formation est un outil rigoureux pour identifier s’il y a des besoins de formation et pour développer n’importe quel type de formation.

 

 

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